智能棒框训练仪:【训练个体具有较好的问题解决能力计划能力空间记忆能力】

时间  2023-12-20  浏览次数:

摘要:一、智能棒框训练仪仪器介绍(一)智能棒框训练仪基本介绍任督贰麦心理的一款专业仪器,本仪器采用三根立柱和一些大小不同的圆盘为测试训练材料,将圆盘按规则在立柱间搬移来考察个体创造性思维解决问题的能力。河内

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一、智能棒框训练仪仪器介绍


(一)智能棒框训练仪基本介绍


任督贰麦心理的一款专业仪器,本仪器采用三根立柱和一些大小不同的圆盘为测试训练材料,将圆盘按规则在立柱间搬移来考察个体创造性思维解决问题的能力。河内塔问题的解决过程不但体现出个体问题解决的思维策略和能力,还具有思维训练的作用,对提高个体解决问题的能力会有很大帮助。


(二) 功能介绍

 

河内塔训练得分较高的个体具有较好的问题解决能力,计划性较强,空间记忆好,能够运用有效策略逐步缩小问题的现存状态与目标状态之间的差距,并能以较快速度达到目标状态;反之,得分较低的个体则需要有针对性地进行训练提高。


1、问题解决能力的分析


问题解决是应用系列的认知操作,从问题起始状态到达目标状态的过程;或者是通过尝试,使错误行为逐渐减少,正确行为逐渐增加的过程。解决河内塔问题的创造性思维过程,即需要采用多种探索方法与程序来解决特定的问题。 


比如,某被试解决每一级河内塔问题的搬移次数都少于另一被试,且对应的时间也更短。意味着他能够把握问题的性质、摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象;能认清问题的关键,思维活动有明确的目标;能选择合理的解决问题策略(如启发式、爬山法、目标递进等途径),执行正确的操作步骤。还说明他具有较强的元认知能力、思路清晰,能够对过程进行监控、评价和策略调整。另一被试则在解决问题过程中能力较为欠缺,对于较为复杂的问题往往更难以解决。


从解决问题的能力和策略来说,另一被试应更加重视问题方法和策略的归纳与总结,且多应用同质不同形的各种多变式问题来加强对不同类型的问题的区分与辨别,以突出本质特征,提高对所学内容的理解水平。


2、计划能力分析


计划能力是用来界定在有限时间和工作范围内需要做的事情,并进行合理安排的能力。在对河内塔的规则和目标理解的基础上,要对圆盘的移动顺序进行计划。当河内塔问题呈现后,在开始移动之前,根据设定好的目标状态需要对圆盘的移动顺序进行预先计划。在完成一定阶段后,再对先前的计划进行回顾,并对后续的移动步骤制定出新的计划。


被试完成指定任务所需的尝试次数越少、时间越短,表明其在问题解决过程中的计划更合理、更正确,执行能力也较强。


3、记忆能力分析


工作记忆是短时记忆的特殊方式,这种记忆活动要求被试必须记住圆盘的位置,它贯穿于河内塔问题解决的整个过程中。


(三)使用要求


在起始柱上,圆盘是按从大到小的顺序叠放成金字塔型,要求被试尽可能快且以少步序将这些圆盘移动到目标柱上,且目标柱上圆盘叠放顺序与起始状态相同。


二、智能棒框训练仪技术规格


(一)功能区:仪器分为操作区和显示区。


1、测试区由圆盘和立柱构成。圆盘数量:10个,立柱数量:3个,分别为0号柱,1号柱,2号柱。0号柱为起始柱,1号柱为过渡柱,2号柱为目标柱;0号起始柱上的10个圆盘按照大的在下,小的在上的规则,依次叠放,似塔形。


2、显示区内嵌彩色触摸屏,方便触摸屏操作。内置智能仪器数据采集系统。


(二)系统功能


1、人机对话界面:智能语音引导,兼具语言和文字提示,无需主试,个体可独立操作。


2、嵌入式交互系统:操作相对简单、运行速度快、反应迅速。


3、数据实时记录:系统可以设置项目中所需圆盘的数量,训练过程实时记录圆盘的挪移次数以及耗时。


4、一对一存储:系统提供快捷的账户注册功能,训练结束后,可以输入识别码作为数据保存的账户,方便做数据统计汇总分析。


(三)其他配置


1、采用5V锂电池安全供电,充电完毕可连续使用5小时以上。


2、可采用WIFI无线传输,可与数据分析系统进行交互。


3、搭载先进的霍尔传感器,准确记录圆盘挪移的次数。


4、内置扬声器、标准耳机接口。


5、专业仪器箱:工程PP材质,壁厚3.5mm。人性化设计提手,外观新式,材质坚固,使用舒适;新式锁扣,可承载较大拉力;镶入式结构箱背,受到外力冲击时不易断裂;304不锈钢转轴,抗腐蚀,不易变形,永不生锈;箱盖内部四周凹槽内嵌有发泡三元乙丙橡胶密封圈,防止水汽或粉尘进入箱体;防盗锁孔设计,防止设备运输过程等多种情况下丢失;箱体设计气压调节阀,保证箱体内部由于温度变化,内外气压不平衡而导致箱体无法打开;可自由移动测试场地,使用方便且安全。


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